Üdvözöl a(z) SZLOVÁKIAI MAGYAR ÍRÓK TÁRSASÁGA!
Hungarian Slovak 
 FŐOLDAL | TAGJAINK | ALAPSZABÁLY | TISZTSÉGVISELŐK | DÍJAINK | ELÉRHETŐSÉGEINK | SZPONZORAINK |
Opus - szlovákiai magyar írók folyóirata
Arany Opus Díj - főoldal
Jócsik Lajos-breviárium
Díjazottak
Szociális Alap
Szolgáltatások
· Híreink
· Rovatok
· Irodalomórák
· Rendezvények
· Pályázatfigyelő
· Kritikák
· Köszöntők
· Könyvajánló
·Fiatal Írók Köre
· Fiatal Írók Rovata
· Arany Opus Díj
· Jubilánsok
· Hazai magyar Lap-és Könyvkiadók ajánlata
· Képgaléria
· Emlékhelyeink
· Rólunk írták
· Hírek archívuma
· Linkajánló
· Keresés
· Jelentkezési lap
Naptár
Október
Vas Hét Ked Sze Csü Pén Szo
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31  
Szavazás
Mit gondolsz a weboldalunkról?

Nagyon jó!
Elég jó...
Nem elég jó...
Nagyon rossz!



Eredmények
Szavazások

Szavazat 16086
Linkajánló
SZLOVÁKIAI MAGYAR ÍRÓK TÁRSASÁGA: Irodalomórák

Keresés a rovat híreiben:   
[ Főoldal | Rovatok ]

 Irodalomórák: Mizser Attila Juhász Katalin költészetéről

Irodalomórák„Ravaszul kavarok…”[1]

(Juhász Katalin költészete, különös tekintettel a „Makacs foltok” c. kötet poétikai eljárásaira)

Írta: szmit Dátum: 2007. november 20. kedd, 09:27 (1445 olvasás)
(Tovább... | 11621 betű van még | Irodalomórák | Értékelés: 3)

 Irodalomórák: Keserű József kritikája Bárczi Zsófia könyvéről

Irodalomórák
A látható és a láthatatlan
(Bárczi Zsófia: A keselyű hava)

Írta: szmit Dátum: 2007. október 05. péntek, 08:28 (2073 olvasás)
(Tovább... | 6591 betű van még | Irodalomórák | Értékelés: 4.42)

 Irodalomórák: Szászi Zoltán Mizser Attila verseiről

IrodalomórákArc poéta ars poétikája

Szakmai gyakorlaton valahol Nógrádban – jegyzetsorok Mizser Attila verseiről

Írta: szmit Dátum: 2007. szeptember 27. csütörtök, 16:27 (2366 olvasás)
(Tovább... | 5245 betű van még | Irodalomórák | Értékelés: 1)

 Irodalomórák:

Irodalomórák
Az IRÓDIA történetéről

IRÓDIA(szemelvények a fiatal írók 1983-1986 között működött mozgalmával kapcsolatos irodalomból)

Írta: szmit Dátum: 2007. szeptember 13. csütörtök, 13:21 (1451 olvasás)
(Tovább... | Irodalomórák | Értékelés: 0)

 Irodalomórák: Duba Gyula saját, Valaki kopogott az ablakon című novellájáról

IrodalomórákKi kopogott?
(Emlékezés egy novellára)

Néha az író sem tudja, hogyan lesz a novella! Mintha ösztönösen születne, szinte csodaként. Valamilyen ötletből, motívumból, véletlen jelenségből kiindulva írni kezdi, s a történet mintha önmagát szülné, fejlődni kezd, „írja magát”, ahogy fiatal írástudók vélik, szinte magától össze áll és szépen befejeződik.

Írta: szmit Dátum: 2007. február 05. hétfő, 10:33 (2098 olvasás)
(Tovább... | 12542 betű van még | Irodalomórák | Értékelés: 2)

 Irodalomórák: Vajda Barnabás Monoszlóy Dezső Elefánt c. verséről

Irodalomórák Monoszlóy Dezső
      Elefánt

Írta: szmit Dátum: 2006. november 28. kedd, 22:51 (2184 olvasás)
(Tovább... | 8992 betű van még | Irodalomórák | Értékelés: 3.5)

 Irodalomórák: Ardamica Zorán Talamon Alfonz Gályák Imbrium tengerén c. regényéről

Irodalomórák

Labirintus

 

Talamon Alfonz (1966–1996) a kortárs felvidéki magyar irodalom egyik legkánonképesebb prózaírója. A Szlovákiai Magyar Írók Társasága róla nevezte el idén alapított irodalmi díját. A szerző az nyolcvanas években az Iródia csoportosulásból „érkezett” irodalmunkba, a nagyközönség elé a Próbaút (1986) antológiában való megjelenés révén lépett ki.

Írta: szmit Dátum: 2006. november 28. kedd, 22:36 (3696 olvasás)
(Tovább... | 19997 betű van még | Irodalomórák | Értékelés: 5)

 Irodalomórák: H. Nagy Péter Juhász R. József Közép-európai idő című verséről

IrodalomórákJuhász R. József első verseskötete, a Korszerű szendvics négy ciklusra tagolódik. A Nyitott bőrönd több szövege – e ciklus címadó darabjához hasonlóan – a Próbaút, illetve az Iródia-füzetek közléseire megy vissza, de bizonyos esetekben felfogható azok újrarendezéseként is.

Írta: szmit Dátum: 2006. november 28. kedd, 22:13 (1881 olvasás)
(Tovább... | 11425 betű van még | Irodalomórák | Értékelés: 5)

 Irodalomórák: Tőzsér Árpád saját, Sebastianus c. verséről

Irodalomórák
Satöbbi

A szerző Sebastianus c. versének keletkezéstörténete és néhány lehetséges jelentése


Írta: szmit Dátum: 2006. szeptember 26. kedd, 14:07 (2462 olvasás)
(Tovább... | 13653 betű van még | Irodalomórák | Értékelés: 3.5)

 Irodalomórák: Irodalmi műelemzés rendhagyó irodalomórákon

Irodalomórák
    
     Tisztelt magyartanárok!

    
A Szlovákiai Magyar Írók Társasága rendkívül fontosnak tartja a szépirodalom népszerűsítését, az új olvasói generációk kinevelését. Ha hatékonyan kívánunk eljárni, e nemes célhoz vezető első lépcsőfoknak kétségtelenül a művészi irodalom megszerettetésének kell lennie. Viszont tudjuk, csupán azon szellemi tevékenységeket vagyunk képesek igazán mélyen, egész további életünkre, egész személyiségünkre kihatóan megszeretni, amelyek folyamatosan ingereket váltanak ki belőlünk, amelyek mindig újabbnál újabb intellektuális és érzéki hatásokkal lepnek meg. Vagyis csak akkor teremtjük meg a feltételét annak, hogy egy ifjú a szépliteratúra rendszeres olvasójává válhasson, ha az irodalmi alkotások rejtettebb rétegeinek felfejtésében is segítségére vagyunk.
     Úgy véljük tehát, a művészi literatúra értelmezésének is alapfeltétele ugyan a szövegértés, és bizonyos esetekben az írástechnikai eszközök, valamint a szerző biográfiájának ismerete is hasznos lehet, ám mindez korántsem elégséges egy szépirodalmi olvasmány élményt jelentő befogadáshoz és termékeny továbbgondolásához. A vers és a széppróza olvasása csupán akkor válhat igazán élvezetessé, ha az olvasó figyelme a szöveg mélyrétegeire: a szövegbe rejtett allúziókra, az intertextuális vonatkozásokra, az összetettebb metaforák egész utalásrendszerére, valamint az irodalom- és szellemtörténeti viszonylatokra is kiterjed.
     A tanterv nyilvánvalóan nem biztosít elég időt és alkalmat arra, hogy a pedagógusok mindezen ismereteket és készségeket átadják és kifejlesszék. Nekünk, íróknak viszont Önökkel közös érdekünk az olvasáskultúra terjesztése, a szépirodalom megszerettetése. Elemi érdekünk tehát az is, hogy a szorosan vett iskolai tananyag elsajátítása mellett időnként egyéb olvasásra ingerlő impulzusokat is kapjanak a diákok.
     Az irodalomértés javításának alkalomszerű, ám talán éppen szokatlansága miatt is egyik leghatékonyabb és minden bizonnyal legelterjedtebb eszköze a rendhagyó irodalomóra, amelynek keretében maga a literátor ajánlja az irodalmat – és természetesen elsősorban saját alkotásait – a tanulóifjúság figyelmébe. Társaságunk fennállása óta rendszeresen szervez ilyen rendezvényeket, így hát rendelkezünk már bizonyos tapasztalatokkal. Ezek a tapasztalatok, sajnos, nem mindig pozitívak. Többször éreztük úgy, hogy nem tudunk élni az adott lehetőségekkel. Ezek a találkozók néhány irodalmi mű felolvasását követően néha kedélyes anekdotázásba vagy semmitmondó irodalomtörténeti fejtegetésekbe torkollnak, és valójában magáról az irodalomról – vagy legalább egyetlen, elemzésre kiválasztott irodalmi alkotásról – érdemben nem is esik szó. Ezen most gyökeresen változtatni szeretnénk.

     Tisztelt magyartanárok!
    
     A rendhagyó irodalomórák szervezését a továbbiakban a következőképpen képzeljük el:

     1. A rendhagyó irodalomórán egyetlen, arra alkalmas irodalmi műről, egy versről vagy egy novelláról esik majd szó.
     2. A műelemzést maga a szerző végzi el egy külön erre a célra írt, közérthető, de tartalmas és tárgyszerű kisesszére támaszkodva. (A Szlovákiai Magyar Írók Társaságának számos irodalomkritikus is tagja. Ők természetszerűleg az általuk kiválasztott alkotást elemeznék.)
     3. Az elemzésre kiszemelt irodalmi művet már hetekkel a rendhagyó irodalomóra megtartása előtt eljuttatjuk az iskolába, hogy a diákoknak elég idejük legyen a felkészülésre. Elképzelésünk szerint a leghatékonyabb az lenne, ha ez az irodalmi alkotás az előadást megelőzően – szorgalmi feladatként! – dolgozat témáját képezné azon diákok számára, akik majd részt vesznek a találkozón.
     4. A szóban forgó, rendhagyó irodalomórák tárgyának ajánlott verseket és novellákat, valamint a róluk írott kisesszéket Társaságunk weblapján tesszük majd közzé (néhány műelemzés a Katedra című folyóiratban is olvasható lesz).
     5. Ha az alább található – és reményeink szerint egyre bővülő! – kínálatból valamelyik alkotás és a róla írott esszé megnyeri a tetszését, és szeretné, ha az erre támaszkodó, de élőszóban előadott és szükség esetén természetesen további magyarázatokkal is kiegészített előadás az Ön diákjai előtt is elhangozzék, fogadókészségét jelezze dunaszerdahelyi irodánk valamelyik elérhetőségén.
     6. Az iskolák számára a szervezés, az utaztatás és maga az előadás sem jár semmilyen költséggel!

     Várjuk jelentkezését!

Írta: szmit Dátum: 2006. szeptember 26. kedd, 13:36 (1535 olvasás)
(Tovább... | Irodalomórák | Értékelés: 0)


Támogatóink

ÚRAD VLÁDY SLOVENSKEJ REPUBLIKY
nka - Nemzeti Kulturális Alap
Bethlen Gábor Alapkezelő Nonprofit Zrt.

Együttműködő
partnereink

MAGYAR NAPLÓ
Maďari
Programok
Előkészületben
Tájékoztató

Az SZMÍT mentori programja

EMLÉKHELYEINK



 Az SZMÍT könyvei













A Kassák-kód
Szépirodalom 2008








SZMÍT 2004/2005
SZMÍT 2004-2005 évi tájékoztatója - letöltés



Web site powered by PHP-Nuke
All logos and trademarks in this site are property of their respective owner. The comments are property of their posters, all the rest © 2005 by me.


Oldalkészítés: 0.21 másodperc